Es un entorno multimedia formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas donde se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículum, desde educación infantil hasta secundaria.Esta iniciativa está en una página web perteneciente a la Comunidad Autónoma de Cataluña.
JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
Algunos objetivos que se explican en la web sobre el proyecto son:
- Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.
- Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.
- Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos
- Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.
- Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.
JClic es un proyecto de software libre que el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña pone a disposición de la comunidad.
Tanto los textos del programa como los de las actividades se encuentran en formato Unicode. Eso permite utilizarlo con alfabetos y sistemas de escritura no occidentales.
En zonaClic podemos encontrar una biblioteca de actividades donde se puede buscar actividades de cualquier área, idioma y nivel.
También se pueden aportar tus actividades.
Este proyecto también es un espacio de encuentro y cooperación que reúne educadores de distintos países.
Es un proyecto desarrollado entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Red.es y las Comunidades Autónomas. La federación de repositorios de objetos digitales educativos Agrega es una plataforma que cuenta con nodos en todas las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas. Los contenidos educativos que se pueden encontrar están organizados de acuerdo al currículo de las enseñanzas de niveles anteriores a la universidad y están preparados para su descarga y uso directo por el profesorado y los alumnos.
Agrega es una aplicación muy práctica en el aula ya que posee un buscador de actividades en la red muy útil. Por ejemplo, yo he introducido la palabra ``música´´ en el buscador y me ha aparecido una lista de actividades, todas relacionada con el aprendizaje de esta asignatura. Además para que la selección de la actividad sea mucho más rápida antes de probarla te viene una pequeña descripción de la misma en la que te indica el nombre de la actividad, el área curricular, el tipo de recurso.
Pizarra digital interactiva
La Pizarra Interactiva consiste en un ordenador conectado a un proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. El sistema operativo del ordenador tiene que ser compatible con el software de la pizarra.
Las pizarras digitales aportan muchos beneficios a los docentes que las utilizan. Por ejemplo, son un recurso que se puede adaptar a diversos modos de enseñanza, es un instrumento perfecto para favorecer el pensamiento crítico de los alumnos, inicia a los alumnos al manejo de las nuevas tecnologías, favorece el interés por la innovación, las clases pueden llegar a ser mucho más divertidas y entretenidas para los niños...
Pero también existen ciertos inconvenientes, sobretodo en la educación infantil. Son pizarras táctiles, lo que implica una desventaja en cuanto a la enseñanza de la escritura porque los niños necesitan poder manipular todo el soporte del que disponen para escribir y me parece mucho más fácil enseñarles en una hoja de papel donde pueden escribir sin ningún problema que en una pantalla. Además, hoy en día hay muchos docentes que realmente no saben cómo utilizar estos instrumentos y por ello no los utilizan y los desaprovechan. Aunque este problema tiene fácil solución, se podrían impartir cursos para el manejo de las pizarras interactivas.
Creo que tanto las pizarras digitales como las herramientas Jclic y Agrega son formas de innovar el aula. Resultan mucho más atractivas para los niños de hoy en día que están acostumbrados a vivir rodeados de tecnología.
